"এটি সবকিছু পরিবর্তন করেছে," সাংহাইয়ের একজন শীর্ষ অধ্যক্ষ বলেছেন।

সাংহাইয়ের আলোড়নপূর্ণ শিক্ষাগত ল্যান্ডস্কেপে, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের মুখোমুখি হওয়া চ্যালেঞ্জগুলি অসংখ্য। একাডেমিকভাবে শ্রেষ্ঠত্ব অর্জনের চাপ প্রায়শই শিক্ষার প্রকৃত উদ্দেশ্যকে ছাপিয়ে দিতে পারে- কৌতূহলী, ভাল ব্যক্তিদের লালনপালন। আমি নিজে দেখেছি কিভাবে এই চাপ ছাত্রদের মধ্যে অস্থিরতা এবং বিচ্ছিন্নতার দিকে নিয়ে যেতে পারে। একজন অধ্যক্ষ, তবে, তার স্কুলের মধ্যে একটি গুরুত্বপূর্ণ সমস্যা চিহ্নিত করেছেন: শিক্ষার জন্য আরও সামগ্রিক পদ্ধতির প্রয়োজন। বুঝতে পেরে যে শিক্ষার্থীরা এমন পরিবেশে উন্নতি লাভ করে যেখানে তারা মূল্যবান এবং সমর্থন বোধ করে, তিনি একটি রূপান্তরমূলক যাত্রা শুরু করেছিলেন। তার প্রথম পদক্ষেপ ছিল শিক্ষক এবং ছাত্রদের মধ্যে উন্মুক্ত যোগাযোগ গড়ে তোলা। নিয়মিত ফিডব্যাক সেশন প্রতিষ্ঠার মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা তাদের উদ্বেগ এবং আকাঙ্ক্ষার কথা বলার জন্য ক্ষমতাবান বোধ করে। এই সাধারণ কাজটি একটি সম্প্রদায় এবং বিশ্বাসের অনুভূতি তৈরি করে, যা আরও সহযোগিতামূলক শিক্ষার পরিবেশের জন্য অনুমতি দেয়। পরবর্তীতে, তিনি একটি পাঠ্যক্রম প্রয়োগ করেন যা সৃজনশীলতা এবং রট মেমোরাইজেশনের উপর সমালোচনামূলক চিন্তার উপর জোর দেয়। প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষাকে একীভূত করার মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা অর্থপূর্ণ উপায়ে উপাদানের সাথে জড়িত হতে শুরু করে। আমি এমন ছাত্রদের প্রত্যক্ষ করেছি যারা একসময় ঐতিহ্যবাহী শেখার পদ্ধতির সাথে লড়াই করেছিল যখন তারা হ্যান্ড-অন প্রজেক্ট এবং বাস্তব-বিশ্ব অ্যাপ্লিকেশনের মাধ্যমে বিষয়গুলি অন্বেষণ করেছিল। উপরন্তু, অধ্যক্ষ দৈনিক রুটিনে মননশীলতা অনুশীলন প্রবর্তন করে মানসিক স্বাস্থ্যকে অগ্রাধিকার দিয়েছেন। শিক্ষার্থীরা স্ট্রেস এবং উদ্বেগ পরিচালনা করার কৌশল শিখেছে, যার ফলে ফোকাস এবং সামগ্রিক সুস্থতা উন্নত হয়েছে। এই পরিবর্তন শুধুমাত্র একাডেমিক পারফরম্যান্সকে উন্নত করেনি বরং একটি ইতিবাচক স্কুল সংস্কৃতিও গড়ে তুলেছে। এই উদ্যোগগুলির মাধ্যমে, অধ্যক্ষ তার স্কুলে শিক্ষাগত অভিজ্ঞতাকে রূপান্তরিত করেছেন। শিক্ষার্থীরা আরও নিযুক্ত হয়ে ওঠে, শিক্ষকরা আরও সমর্থিত বোধ করেন, এবং সমগ্র সম্প্রদায় নতুন উদ্দেশ্যের অনুভূতি থেকে উপকৃত হয়। এই রূপান্তরের প্রতিফলন করে, আমি বুঝতে পারি যে শিক্ষা শুধুমাত্র গ্রেড নিয়ে নয়; এটা শেখার জন্য একটি ভালবাসা লালনপালন সম্পর্কে. শিক্ষার্থীদের চাহিদাকে অগ্রাধিকার দিয়ে এবং একটি পরিবেশ তৈরি করে যা বৃদ্ধিকে উৎসাহিত করে, আমরা সত্যিকার অর্থে শিক্ষাকে আরও উন্নত করতে পারি। এই উদাহরণটি একটি শক্তিশালী অনুস্মারক হিসাবে কাজ করে যে অন্তর্দৃষ্টি এবং উত্সর্গের সাথে, আমরা শিক্ষার চ্যালেঞ্জগুলি কাটিয়ে উঠতে পারি এবং ভবিষ্যত প্রজন্মকে অনুপ্রাণিত করতে পারি।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, স্কুলগুলিতে নেতৃত্বের ল্যান্ডস্কেপ একটি উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন হয়েছে। অনেক শিক্ষাবিদ এবং প্রশাসক নিজেদেরকে নতুন চ্যালেঞ্জের সাথে ঝাঁপিয়ে পড়তে দেখেছেন যার জন্য নেতৃত্বের জন্য একটি পুনঃসংজ্ঞায়িত পদ্ধতির প্রয়োজন। যে মুহূর্তটি স্কুলে নেতৃত্বকে পুনঃসংজ্ঞায়িত করেছিল তা শুধুমাত্র একটি একক ঘটনা নয়, বরং অভিজ্ঞতার চূড়ান্ত পরিণতি যা অভিযোজনযোগ্যতা, সহানুভূতি এবং সহযোগিতার প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরে। আমি এই পরিবর্তনের উপর প্রতিফলিত হওয়ার সাথে সাথে, আমি অনেকগুলি মূল ব্যথার বিষয়গুলিকে চিনতে পারি যা আজ শিক্ষাবিদদের মুখোমুখি। প্রথাগত টপ-ডাউন নেতৃত্ব মডেল প্রায়ই ছাত্র এবং কর্মীদের বিভিন্ন চাহিদা মোকাবেলায় অকার্যকর। এমন নেতাদের জন্য একটি ক্রমবর্ধমান চাহিদা রয়েছে যারা একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক পরিবেশ গড়ে তুলতে পারে, মানসিক সুস্থতার প্রচার করতে পারে এবং উদ্ভাবনকে উত্সাহিত করতে পারে। এই চ্যালেঞ্জগুলি মোকাবেলা করার জন্য, আমি বিশ্বাস করি যে স্কুল নেতাদের অবশ্যই আরও সহযোগিতামূলক পদ্ধতি গ্রহণ করতে হবে। এখানে কিছু পদক্ষেপ রয়েছে যা শিক্ষাগত সেটিংসে নেতৃত্বকে পুনরায় সংজ্ঞায়িত করতে সাহায্য করতে পারে: 1. ফোস্টার ওপেন কমিউনিকেশন: শিক্ষক, ছাত্র এবং পিতামাতার মধ্যে কথোপকথনের জন্য চ্যানেল তৈরি করা নেতাদের তাদের সম্প্রদায়ের অনন্য চাহিদা বুঝতে সাহায্য করতে পারে। নিয়মিত ফিডব্যাক সেশনগুলি কী কাজ করছে এবং কী উন্নতি করতে হবে সে সম্পর্কে মূল্যবান অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করতে পারে। 2. স্টাফ এবং ছাত্রদের ক্ষমতায়ন: নেতাদের উচিত শিক্ষক এবং ছাত্রদের মধ্যে স্বায়ত্তশাসনকে উৎসাহিত করা। সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়াগুলিতে তাদের জড়িত করে, আপনি মালিকানা এবং দায়িত্বের বোধ গড়ে তোলেন, যা অনুপ্রেরণা এবং ব্যস্ততা বাড়াতে পারে। 3. পেশাদার উন্নয়নকে অগ্রাধিকার দিন: কার্যকর নেতৃত্বের জন্য ক্রমাগত শেখা অপরিহার্য। মানসিক বুদ্ধিমত্তা, দ্বন্দ্ব সমাধান এবং উদ্ভাবনী শিক্ষণ পদ্ধতির উপর ফোকাস করে এমন প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামগুলি জটিল পরিস্থিতিতে নেভিগেট করার জন্য নেতাদের প্রয়োজনীয় দক্ষতা দিয়ে সজ্জিত করতে পারে। 4. বৈচিত্র্যকে আলিঙ্গন করুন: শিক্ষার্থী এবং কর্মীদের বিভিন্ন পটভূমিকে স্বীকার করা এবং উদযাপন করা স্কুলের সংস্কৃতিকে উন্নত করতে পারে। নেতাদের সক্রিয়ভাবে আলোচনা এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়াগুলিতে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি অন্তর্ভুক্ত করার চেষ্টা করা উচিত। 5. উদাহরণ দ্বারা নেতৃত্ব দিন: দুর্বলতা এবং খোলামেলাতা প্রদর্শন করা অন্যদের অনুপ্রাণিত করতে পারে। যখন নেতারা তাদের চ্যালেঞ্জ এবং সাফল্য ভাগ করে নেয়, তখন তারা বিশ্বাস এবং সমর্থনের সংস্কৃতি তৈরি করে। উপসংহারে, স্কুলে নেতৃত্বের পুনঃসংজ্ঞায়িত করা শুধুমাত্র নতুন কৌশল গ্রহণ করা নয়; এটি এমন একটি মানসিকতা গড়ে তোলার বিষয়ে যা সহযোগিতা, সহানুভূতি এবং বৃদ্ধিকে মূল্য দেয়। এই নীতিগুলিকে আলিঙ্গন করে, শিক্ষাবিদরা আরও প্রতিক্রিয়াশীল এবং কার্যকর শেখার পরিবেশ তৈরি করতে পারেন। এই রূপান্তর শুধুমাত্র নেতাদের জন্যই উপকারী নয় কিন্তু শেষ পর্যন্ত সমস্ত ছাত্রদের জন্য শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা বাড়ায়।

আজকের শিক্ষাগত ল্যান্ডস্কেপে, অনেক প্রিন্সিপ্যাল ​​তাদের স্কুলের পূর্ণ সম্ভাবনাকে আনলক করার চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি। আমি আমার অভিজ্ঞতার উপর চিন্তা করার সময়, আমি স্বীকার করি যে স্কুল নেতাদের জন্য একটি সাধারণ ব্যথার বিষয় হল এমন একটি পরিবেশ গড়ে তোলার সংগ্রাম যেখানে শিক্ষক এবং ছাত্র উভয়ই উন্নতি করতে পারে। এটি মোকাবেলা করার জন্য, আমি বেশ কয়েকটি মূল কৌশল চিহ্নিত করেছি যা স্কুল সংস্কৃতিকে রূপান্তরিত করতে এবং শিক্ষার্থীদের ফলাফল বৃদ্ধিতে গেম-চেঞ্জার হিসাবে কাজ করতে পারে। প্রথমত, উন্মুক্ত যোগাযোগকে অগ্রাধিকার দেওয়া অপরিহার্য। এমন একটি স্থান তৈরি করা যেখানে শিক্ষকরা তাদের ধারণা এবং উদ্বেগ শেয়ার করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন উদ্ভাবনী সমাধানের দিকে নিয়ে যেতে পারে। নিয়মিত মিটিং এবং ফিডব্যাক সেশনগুলি ফাঁকগুলি পূরণ করতে এবং প্রত্যেকে একই পৃষ্ঠায় রয়েছে তা নিশ্চিত করতে সহায়তা করতে পারে। পরবর্তী, পেশাদার উন্নয়নে বিনিয়োগ অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষকদের দক্ষতা বাড়ানোর সুযোগ প্রদান করে, আমরা তাদেরকে নতুন শিক্ষাদান পদ্ধতি বাস্তবায়নে ক্ষমতাবান করি যা শিক্ষার্থীদের আরও কার্যকরভাবে জড়িত করে। কর্মশালা, সহকর্মী পর্যবেক্ষণ, এবং পরামর্শদান প্রোগ্রামগুলি এই বৃদ্ধিতে অবদান রাখতে পারে। আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ দিক হল কর্মীদের মধ্যে সহযোগিতা বৃদ্ধি করা। দলগত শিক্ষাদান এবং সহযোগিতামূলক পাঠ পরিকল্পনাকে উত্সাহিত করা আরও সমন্বিত শিক্ষামূলক পদ্ধতির দিকে পরিচালিত করতে পারে। শিক্ষকরা যখন একসাথে কাজ করেন, তারা সেরা অনুশীলনগুলি ভাগ করে নিতে পারেন এবং চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় একে অপরকে সমর্থন করতে পারেন। উপরন্তু, সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীদের জড়িত করা তাদের শিক্ষায় তাদের বিনিয়োগকে বাড়িয়ে তুলতে পারে। স্টুডেন্ট কাউন্সিল বা ফোকাস গ্রুপ প্রতিষ্ঠা করা শিক্ষার্থীদের তাদের মতামত প্রকাশ করতে এবং স্কুল সম্প্রদায়ের মধ্যে মূল্যবান বোধ করতে দেয়। সবশেষে, বড় এবং ছোট উভয় ধরনের অর্জনকে স্বীকৃতি দেওয়া এবং উদযাপন করা একটি ইতিবাচক পরিবেশ তৈরি করতে পারে। শিক্ষক এবং ছাত্রদের কঠোর পরিশ্রমের স্বীকৃতি প্রেরণা জোগায় এবং সাফল্যের সংস্কৃতিকে শক্তিশালী করে। এই কৌশলগুলি বাস্তবায়নের মাধ্যমে, প্রিন্সিপালরা তাদের স্কুলের মধ্যে সম্ভাব্যতা আনলক করতে পারেন, এমন একটি পরিবেশ তৈরি করতে পারেন যেখানে প্রত্যেকে উন্নতি লাভ করে। যাত্রাটি চ্যালেঞ্জিং হতে পারে, কিন্তু একটি সমৃদ্ধশালী স্কুল সম্প্রদায় দেখার পুরষ্কার অপরিমেয়।

শিক্ষাকে ঘিরে সাম্প্রতিক আলোচনায়, সাংহাই থেকে একজন অধ্যক্ষের কথাগুলি উল্লেখযোগ্য আগ্রহের জন্ম দিয়েছে। এই অধ্যক্ষের অন্তর্দৃষ্টি অনেক শিক্ষাবিদ, অভিভাবক এবং ছাত্রদের সাথে গভীরভাবে অনুরণিত হয়, যা আজকের শিক্ষাগত ল্যান্ডস্কেপের মূল বিষয়গুলিকে হাইলাইট করে। আমাদের মধ্যে অনেকেই একাডেমিক পারফরম্যান্সের চাপ এবং শ্রেষ্ঠত্বের নিরলস সাধনা অনুভব করি। এটি প্রায়শই শিক্ষার্থীদের জন্য চাপ এবং উদ্বেগের দিকে পরিচালিত করে, সেইসাথে পিতামাতার জন্য উদ্বেগের কারণ যারা তাদের সন্তানদের জন্য সর্বোত্তম চান। অধ্যক্ষের কথা আমাদের মনে করিয়ে দেয় যে শিক্ষা শুধুমাত্র গ্রেড নিয়ে নয়; এটি সমাজে উন্নতি করতে পারে এমন ভাল বৃত্তাকার ব্যক্তিদের লালনপালনের বিষয়ে। এই গুরুত্বপূর্ণ উদ্বেগগুলিকে মোকাবেলা করার জন্য, অধ্যক্ষ শিক্ষার প্রতি একটি ভারসাম্যপূর্ণ পদ্ধতির গুরুত্বের উপর জোর দেন। এখানে বিবেচনা করার জন্য কিছু পদক্ষেপ রয়েছে: 1. শিক্ষার প্রতি ভালবাসা বৃদ্ধি করুন: শিক্ষার্থীদের মধ্যে কৌতূহল এবং সৃজনশীলতাকে উত্সাহিত করুন। এটি হ্যান্ডস-অন প্রজেক্ট এবং ইন্টারেক্টিভ পাঠকে একীভূত করে অর্জন করা যেতে পারে যা শেখার আনন্দদায়ক করে তোলে। 2. মানসিক সুস্থতার প্রচার করুন: স্কুলগুলিকে মানসিক স্বাস্থ্য সংস্থানগুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত৷ কাউন্সেলরদের অ্যাক্সেস প্রদান এবং একটি সহায়ক পরিবেশ তৈরি করা ছাত্রদের যে চাপের সম্মুখীন হয় তা কমাতে সাহায্য করতে পারে। 3. সহযোগিতাকে উৎসাহিত করুন: গ্রুপ ওয়ার্ক এবং পিয়ার লার্নিং সামাজিক দক্ষতা এবং দলগত কাজকে উন্নত করতে পারে। এটি শুধুমাত্র শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যৎ কর্মজীবনের জন্য প্রস্তুত করে না বরং স্কুলের মধ্যে একটি সম্প্রদায়ের অনুভূতিও তৈরি করে। 4. অভিভাবকদের সম্পৃক্ত করুন: পিতামাতাকে অবহিত রাখা এবং জড়িত রাখা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। তাদের সন্তানের অগ্রগতি এবং স্কুলের ইভেন্টগুলি সম্পর্কে নিয়মিত যোগাযোগ একটি অংশীদারিত্বকে উত্সাহিত করে যা ছাত্রের শিক্ষাগত যাত্রাকে উপকৃত করে। উপসংহারে, অধ্যক্ষের দৃষ্টিভঙ্গি একটি গুরুত্বপূর্ণ অনুস্মারক হিসাবে কাজ করে যে শিক্ষাকে একাডেমিক অর্জনের চেয়ে বেশি অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। একটি সামগ্রিক পন্থা অবলম্বন করে, আমরা শিক্ষার্থীদের মানসিক এবং সামাজিক চাহিদার সমাধান করতে পারি, যা শেষ পর্যন্ত আরও পরিপূর্ণ শিক্ষাগত অভিজ্ঞতার দিকে নিয়ে যায়। আসুন এই অন্তর্দৃষ্টিগুলিকে হৃদয়ে নিয়ে যাই এবং পরবর্তী প্রজন্মের জন্য একটি পুষ্টিকর পরিবেশ তৈরির দিকে কাজ করি।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে শিক্ষার ল্যান্ডস্কেপ উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন হয়েছে, প্রযুক্তিগত অগ্রগতি এবং সামাজিক চাহিদার পরিবর্তনের দ্বারা চালিত। আমি এই পরিবর্তনগুলিকে প্রতিফলিত করার সাথে সাথে, আমি আজকে অনেক শিক্ষাবিদ এবং ছাত্রদের মুখোমুখি হওয়া ব্যথার পয়েন্টগুলিকে চিনতে পারি। প্রথাগত পদ্ধতিগুলি প্রায়শই শিক্ষার্থীদের জড়িত করতে ব্যর্থ হয়, যার ফলে অনুপ্রেরণার অভাব এবং অকার্যকর শেখার অভিজ্ঞতা হয়। এই চ্যালেঞ্জগুলি মোকাবেলা করার জন্য, শিক্ষার ক্ষেত্রে আরও নমনীয় এবং ব্যক্তিগতকৃত পদ্ধতি গ্রহণ করা অপরিহার্য। এখানে কিছু পদক্ষেপ রয়েছে যা এই পরিবর্তনকে সহজতর করতে সাহায্য করতে পারে: 1. প্রযুক্তি আলিঙ্গন: ডিজিটাল টুল ব্যবহার করা শেখার অভিজ্ঞতাকে উন্নত করতে পারে। অনলাইন প্ল্যাটফর্মগুলি ইন্টারেক্টিভ শেখার অনুমতি দেয়, যা ছাত্রদের এমনভাবে বিষয়বস্তুর সাথে জড়িত হতে সক্ষম করে যা তাদের ব্যক্তিগত শেখার শৈলীর সাথে খাপ খায়। 2. সহযোগীতার উপর ফোকাস করুন: গ্রুপ প্রকল্প এবং আলোচনাকে উৎসাহিত করা শিক্ষার্থীদের মধ্যে সম্প্রদায়ের বোধ জাগিয়ে তোলে। এই সহযোগিতা শুধুমাত্র সামাজিক দক্ষতার উন্নতি করে না বরং ছাত্ররা একে অপরের কাছ থেকে শেখার সাথে সাথে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাও বাড়ায়। 3. পার্সোনালাইজ শেখার: প্রতিটি শিক্ষার্থীর অনন্য চাহিদা রয়েছে তা বোঝা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই পার্থক্যগুলিকে মিটমাট করার জন্য শিক্ষাগত অভিজ্ঞতাগুলিকে টেলরিং করা আরও ভাল ফলাফলের দিকে নিয়ে যেতে পারে। এটি বিভিন্ন সংস্থান অফার বা শিক্ষণ পদ্ধতি সমন্বয় জড়িত হতে পারে। 4. জীবনব্যাপী শিক্ষাকে উত্সাহিত করুন: ক্রমাগত শেখার মানসিকতা তৈরি করা শিক্ষার্থীদের দ্রুত পরিবর্তনশীল বিশ্বের জন্য প্রস্তুত করে। কৌতূহল এবং স্থিতিস্থাপকতা প্রচার করে, শ্রেণীকক্ষের বাইরে জ্ঞান অন্বেষণে তাদের উত্সাহিত করে এটি অর্জন করা যেতে পারে। 5. প্রতিক্রিয়া সংগ্রহ করুন: শিক্ষার্থীদের শেখার অভিজ্ঞতা সম্পর্কে নিয়মিতভাবে ইনপুট চাওয়া মূল্যবান অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করতে পারে। এই ফিডব্যাক লুপ শিক্ষকদের প্রয়োজনীয় সমন্বয় এবং উন্নতি করতে দেয়। উপসংহারে, শিক্ষার একটি নতুন যুগের দিকে পরিবর্তনের জন্য শিক্ষাবিদ, ছাত্র এবং প্রতিষ্ঠানের সম্মিলিত প্রচেষ্টা প্রয়োজন। প্রযুক্তিকে আলিঙ্গন করে, সহযোগিতাকে উৎসাহিত করে, শেখার ব্যক্তিগতকরণ করে, আজীবন শিক্ষার প্রচার করে এবং শিক্ষার্থীদের প্রতিক্রিয়ার মূল্যায়ন করে, আমরা আরও আকর্ষণীয় এবং কার্যকর শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করতে পারি। এই রূপান্তরটি কেবল বর্তমান ব্যথার পয়েন্টগুলিকে সম্বোধন করে না বরং শিক্ষার্থীদেরকে ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুত করে যেখানে অভিযোজনযোগ্যতা এবং উদ্ভাবন গুরুত্বপূর্ণ। শিল্প প্রবণতা এবং সমাধান সম্পর্কে আরও জানতে আগ্রহী? caiqi এর সাথে যোগাযোগ করুন: shcaiqi@126.com/WhatsApp 13601824416।

1. লেখক অজানা, 2023, সাংহাইতে একজন প্রিন্সিপালের অন্তর্দৃষ্টি কীভাবে শিক্ষাকে রূপান্তরিত করেছে 2. লেখক অজানা, 2023, স্কুলগুলিতে নেতৃত্বকে নতুনভাবে সংজ্ঞায়িত করার মুহূর্ত 3. লেখক অজানা, 2023, সম্ভাব্য আনলকিং: একজন প্রিন্সিপালের গেম-চেঞ্জার, এই অজানা কেন, লেখক 2023 প্রিন্সিপাল ওয়ার্ডস ম্যাটার 5. লেখক অজানা, 2023, দ্য শিফট যা শিক্ষায় একটি নতুন যুগকে অনুপ্রাণিত করেছে 6. লেখক অজানা, 2023, শিক্ষাগত ল্যান্ডস্কেপে পরিবর্তনকে আলিঙ্গন করা